A experiência fortalece a cultura inclusiva e o sentimento de pertencimento por meio da escuta ativa e da articulação entre gestão escolar e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Em encontros de diálogo e reflexão, estudantes do 6º ao 9º ano da EMEB Dr João Pedro de Almeida, compartilham vivências e discutem temas como bullying, racismo, capacitismo, homofobia e respeito às diferenças.
Como protagonistas, eles também levam essas reflexões aos estudantes do Ensino Fundamental I, promovendo rodas de conversa e dinâmicas entre os próprios alunos.
A iniciativa tem ampliado o diálogo, fortalecido vínculos e contribuído para a prevenção e mediação de conflitos, mostrando que ouvir, acolher e dar voz aos estudantes também são caminhos para construir uma escola verdadeiramente inclusiva.
