A Quinta edição do Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê aconteceu nos dias 27 de agosto e 03, 10, 17 e 24 de setembro de 2024, e teve como tema central DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS.
As transmissões ao vivo aconteceram das 19h00 às 21h00 pelo canal de Youtube do Fórum e estão disponíveis para serem assistidas.
Os educadores que foram inscritos pelas Secretarias de Educação dos municípios participantes puderam receber seus Certificados de Participação, ao seguir os procedimentos de assistir às palestras e enviar relatórios de participação nos devidos prazos.
Os certificados gerados estão disponíveis para serem baixados, basta acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.
A partir do Terceiro Fórum foram incorporados mais recursos de acessibilidade tanto nas transmissões ao vivo quanto neste Portal. Clique AQUI para saber mais.
Programação do 5º Fórum
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS
- Políticas de alfabetização e formação de professores alfabetizadores
- Alfabetização na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
- Alfabetização e avaliação da aprendizagem e desenvolvimento das crianças
- Alfabetização: concepções, métodos e técnicas
- Alfabetização: equidade, inclusão e diversidade
02 de setembro de 2025, das 19h00 às 21h00.
EDUCAÇÃO MIDIÁTICA COMO PRÁTICA TRANSVERSAL E COTIDIANA
Como a educação digital e midiática se reconfigura frente aos desenvolvimentos tecnológicos? O que significa ser letrado midiaticamente em um mundo com algoritmos e IA? Nesta palestra exploramos o papel da educação digital e midiática para o desenvolvimento da autonomia, senso crítico e responsabilidade nos ambientes digitais, e entendemos como se dá a sua prática transversal e cotidiana na escola.
Mariana Ochs
Designer, jornalista e educadora, Mariana Ochs tem dedicado sua trajetória a aproximar cultura digital, educação e justiça social. Após uma carreira em design de mídias, hoje atua como coordenadora de educação no programa EducaMídia, onde forma professores e desenvolve recursos para fortalecer a educação midiática no Brasil. É integrante do programa Google Innovator para líderes educacionais, coautora do Guia da Educação Midiática e autora dos materiais do EducaMídia sobre Inteligência Artificial, entre outras publicações voltadas à formação docente. Também atua como especialista no Comitê Nacional de Educação e Cultura em Direitos Humanos do Ministério dos Direitos Humanos do Brasil. Sua motivação está na defesa da criatividade como ferramenta de aprendizagem e na construção de uma cidadania digital responsável e democrática. Mariana é pós-graduada em Alfabetização Digital pela Universidade de Rhode Island e atualmente cursa Mestrado em Ciências da Comunicação na Universidade de São Paulo, onde desenvolve pesquisa sobre letramento algorítmico na educação básica.
Participação
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
- Eduardo Boigues – Presidente do CONDEMAT e Prefeito de Itaquaquecetuba
- Silvana de Fátima Nascimento – Secretária de Educação de Biritiba Mirim e Coordenadora Adjunta da Câmara Técnica de Educação do CONDEMAT
- Minéa Paschoaleto Fratelli – Subsecretária de Educação de Guarulhos
- Maria Cristina Perpétuo dos Santos Soares – Secretária de Educação de Itaquaquecetuba
- Flaviana Aparecida Rodrigues – Professora do Município de Biritiba Mirim
- Paula Teixeira Araújo – Coordenadora de Programas Educacionais do Município de Guarulhos
- Keli Brazuki – Técnica do Núcleo Pedagógico do Município de Itaquaquecetuba
Coordenação da mesa
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.
09 de setembro de 2025, das 19h00 às 21h00.
ESTRATÉGIAS TECNOLÓGICAS PARA INCLUSÃO
Como as ferramentas digitais podem ampliar a acessibilidade e a inclusão? O que as IAs trazem de novo nesse campo? Quais são os pontos de atenção?
Albino Szesz Junior
Doutor em Ensino de Ciência e Tecnologia (UTFPR), mestre em Computação Aplicada (UEPG) e possui especializações em Mídias na Educação e em Acessibilidade. Professor do PROFEI — Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (rede nacional com 23 universidades), pela UEPG. Integra tecnologias assistivas e inteligência artificial à formação docente e à acessibilidade digital. Criador do Math2Text, que torna expressões matemáticas acessíveis a pessoas cegas por meio de leitores de tela, também desenvolve soluções de realidade virtual voltadas ao Transtorno do Espectro Autista (TEA). Cofundador de iniciativas que conectam universidades, redes de ensino e setor produtivo. Foi Diretor de Inovação da AGIPI/UEPG (2024). TEDx Speaker, palestrante e colunista de IA na CBN Ponta Grossa, discute cidadania digital e os impactos sociais da tecnologia.
Participação
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Keila Nogueira – Secretária Adjunta de Educação de Arujá
Aline Amorim Marques – Secretária Adjunta de Educação de Guararema
Hilda Morelli – Diretora Pedagógica do Município de Salesópolis
- Suéller Costa – Professora do Município de Guararema
- Inara Liliane Ribeiro de Almeida – Coordenadora de Educação Especial do Município de Salesópolis
Adriana Aparecida de Souza – Professora de Educação Especial de Arujá
Coordenação da mesa
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.
16 de setembro de 2025, das 19h00 às 21h00.
USO DE TELAS, DENTRO E FORA DA ESCOLA: EQUILIBRANDO RISCOS E BENEFÍCIOS
Como estamos lidando com as telas? Discussão sobre convivência, saúde mental e direitos humanos. O que dizem as diretrizes sobre o uso pedagógico dos dispositivos, e o que isso significa? O que cabe à escola fazer? E as famílias – qual o seu papel e como apoiá-las?
Rodrigo Nejm
Doutor em Psicologia, especialista em educação digital no Instituto Alana. Fez estágio de pós-doutorado na Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal da Bahia pesquisando relações interpessoais mediadas por tecnologias digitais, proteção online e privacidade. Mestre em Gestão e Desenvolvimento Social pelo CIAGS/UFBA e graduado em psicologia pela UNESP-Assis. Trabalha há 20 anos como psicólogo social na proteção online de crianças e adolescentes, bem-estar digital, educação digital para a cidadania e processos de participação. Atuou por 17 anos como Diretor de Educação (de 2007 a 2023) na SaferNet Brasil coordenando programas de proteção de crianças no contexto digital. Desde 2012 é membro do Grupo de Especialistas das pesquisas TIC Kids Online e TIC Educação do Cetic.br e membro do Grupo de Pesquisa em Interação, Tecnologias Digitais e Sociedade (GITS/UFBA)
VÍDEO: O excesso de telas e o papel da escola
Participação
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
- Paula Trevizolli – Secretária de Educação de Ferraz de Vasconcelos
- Darly Aparecida de Carvalho – Secretária de Educação de Mogi das Cruzes
- Sônia de Fátima Prianti Silva – Diretora Pedag. e de Gestão Escolar de Igaratá
- Dulce Almeida – Supervisora de Ensino do Município de Ferraz de Vasconcelos
- Aline Caraça Freitas – Gestora Educacional do Município de Igaratá
- Joelma Silveira – Técnica Pedagógica do Município de Mogi das Cruzes
Coordenação da mesa
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.
23 de setembro de 2025, das 19h00 às 21h00.
EDUCAÇÃO DIGITAL E MIDIÁTICA: COMO TRATAR DA FORMAÇÃO DOCENTE?
Quais as atuais políticas brasileiras para a educação digital e midiática, e as diretrizes para a formação docente? Exploramos a nova Matriz de Saberes Digitais Docentes do programa Escolas Conectadas do MEC e refletimos sobre suas implicações para a prática docente.
Julci Rocha
Doutoranda em Tecnologias da Inteligência e Design Digital pela PUC/SP, Mestre em Educação: Currículo pela PUC/SP, pós-graduada em gestão educacional, design educacional para educação online e educação inovadora com foco em design thinking. Licenciada em Letras pela USP. Membro do grupo de pesquisa internacional Competências Digitais Docentes (PUC/SP), da Coalizão Brasileira pelas Evidências e da Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais. É Fundadora da assessoria Redesenho Edu, especializada em inovação em educação, por meio de novas arquiteturas curriculares, pedagógicas e de gestão. Ao longo dos mais de 15 anos de experiência, tem desenvolvido estudos, programas e projetos educacionais em redes públicas, privadas e fundações, autoria de materiais didáticos e diversas ações de desenvolvimento de profissionais da educação. Atualmente, é uma das pesquisadoras da assessoria especializada para as redes estaduais na construção de um programa de formação continuada de professores para o desenvolvimento de competências digitais e para implementação do currículo de educação digital e computação, iniciativa do Ministério da Educação, executada pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Também foi professora da educação básica e é professora de pós-graduação do Instituto Singularidades e da Faculdade Sírio Libanês.
Participação
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
- Maria Donizeti de Queluz Camargo – Secretária de Educação de Santa Isabel
- Renata Priscila – Secretária de Educação de Suzano
- Diego Moreira – Secretário de Educação de Poá
- Thais Ribeiro da Silva Torelli – Orientadora Pedagógica do Município de Santa Isabel
- Jeferson Ribeiro Barreto – Professor do Município de Suzano
- Marcelo Marques – Secretário Adjunto de Educação de Poá
Coordenação da mesa
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.
30 de setembro de 2025, das 19h00 às 21h00.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS ESCOLAS: O QUE PRECISAMOS SABER?
Guilherme Lichand (Internacional)
Professor de Educação da Stanford Graduate School of Education e professor afiliado ao Stanford King Center for Global Development, ao Stanford Center on Early Childhood e ao UC Berkeley Center for Effective Global Action. É PhD em Economia Política e Governo pela Universidade de Harvard. Anteriormente foi professor da cátedra da UNICEF de Economia do Bem-estar e Desenvolvimento Infantil na Universidade de Zurique. Guilherme foi reconhecido pela Fundação Schwab e pela Folha de São Paulo entre os top-10 empreendedores sociais do ano no Brasil (na categoria legado pós-pandemia), em 2020, e pela MIT Technology Review como o maior inovador social do Brasil entre empreendedores com menos de 35 anos, em 2014. É também especialista em inovação social na Rede de Especialistas do Fórum Econômico Mundial.
Guilherme Lichand
Pesquisador de ponta e educador que uni academia e prática para enfrentar desigualdades educacionais. Ele atua em Stanford a iniciativas no Brasil via tecnologia simples - sempre com foco em gerar impacto real tanto nas salas de aula quanto nas políticas públicas.
Seiji Isotani
É um dos principais cientistas brasileiros na área de inteligência artificial na educação (IAED) e gamificação da aprendizagem. Há mais de 15 anos, lidera avanços no entendimento de como as pessoas aprendem com tecnologias educacionais interativas e inteligentes, com foco na personalização do ensino e na formulação de políticas públicas que promovam uma educação significativa para todos. Seus trabalhos se destacam pela integração da IA em contextos educacionais com poucos recursos e pelo desenvolvimento de ferramentas que adaptam a gamificação às necessidades de diferentes alunos. Suas contribuições têm potencial para transformar ambientes de aprendizagem e ampliar o acesso à educação de qualidade em escala global.
Participação
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
- Lilian Braga Vieira – Secretária de Educação de Mairiporã
- Alexandra Cristiane da Silva Fernandes Meirelles – Secretária de Educação de Santa Branca
- Marisley Constantino de Souza Ribeiro – Técnica Pedagógica da SME do Município de Mairiporã
- Paula Sheila Gonçalves – Diretora de Planejamento Infantil do Município de Santa Branca
Coordenação da mesa
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.
Instituições que apoiaram o 5º Fórum
REALIZAÇÃO
Secretarias de Educação dos Municípios do Alto Tietê
PROMOÇÃO
ORGANIZAÇÃO EXECUTIVA
Certificados de participação
Os Certificados estão disponíveis apenas para os participantes que entregaram pelo menos um relatório de participação.
Para baixar seu Certificado, basta acessar o Ambiente Virtual de Avaliação (AVA) do Quinto Fórum e clicar no link “Certificado” no final da lista.
Desta vez, o seu login de acesso é o seu código de inscrição. A sua senha é o seu código de inscrição acrescido dos 3 primeiros números do seu CPF. Para conferir o seu código de inscrição, clique AQUI e acesse a página Confira a sua Inscrição no 5º Fórum.
Clique em ACESSE O AVA DO QUINTO FÓRUM (botão abaixo), preencha com os números de login e senha e clique em ACESSAR.
Acervo Bibliográfico
Acervo de materiais de apoio, experiências sobre alfabetização de crianças dos
municípios participantes do 5º fórum e outros materiais de referência estão disponibilizados nesta sessão
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MATERIAIS DE APOIO
Alfabetizar todas as crianças é o nosso maior desafio
Itaú Social
Referências bibliográficas indicadas pelos palestrantes
INFORMAÇÕES E CONTATO
Portal: www.forumeducacaoaltotiete.com.br
E-mail: contato@forumeducacaoaltotiete.com.br