SESSÃO DE ABERTURA
EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA: REFLEXÕES E APRENDIZADOS SOBRE A CRISE

Sara Barros Araújo (Portugal)

Professora da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE-P.Porto). Doutora em Estudos da Criança, na especialidade de Metodologia e Supervisão em Educação de Infância, pela Universidade do Minho, licenciada e mestre em Psicologia Educacional pela mesma universidade. Dedica-se há 20 anos à formação inicial e continuada de educadoras/es de infância, coordenando, desde 2011, o Mestrado em Educação Pré-Escolar da ESE-P.Porto. Investigadora integrada e membro da Direção do Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED). Coordenadora para Portugal da European Early Childhood Education Research Association (EECERA) e Coordenadora do Special Interest Group “Birth to Three” da mesma associação europeia.  

 Paulo Fochi 

Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP) com estágio doutoral na Universidad de Barcelona (Espanha) sob supervisão da professora Teresa Godall Castell, Mestre em Educação na linha Estudos sobre Infância (UFRGS) com estágio no exterior na Universidad Publica de Navarra (Espanha) com supervisão do professor Alfredo Hoyuelos, Especialista em Educação Infantil (Unisinos), Especialista em Gestão e Organização de Escola (Unopar) e Pedagogo (Unopar). Professor do curso de Pedagogia (Unisinos) e Coordenador e professor do curso de especialização em Educação Infantil (Unisinos). Coordenador do Observatório da Cultura Infantil – OBECI. Pesquisador colaborador do Contextos Integrados em Educação Infantil (USP/ CNPq). Membro da Associação Criança (Braga, Portugal). Membro dos Grupos de Trabalho sobre Educação de 0-3 anos e Pedagogias Participativas e Investigação Praxiológica da Associação Europeia de Pesquisa em Educação Infantil (Europen Early Childhood Education Research Association – EECERA). Já atuou em diversos trabalhos junto ao Ministério da Educação, dentre esses, como um dos quatro consultores para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Atua no assessoramento de escolas privadas além de Redes Municipais de Ensino e produções culturais e artísticas para crianças. É colunista do Portal Lunetas e tem publicado especificamente no campo da Pedagogia da Infância, Educação Infantil, Bebês, Documentação Pedagógica e Formação de Professores.

PARTICIPAÇÃO
– Paulo Cesar Matheus da Silva – Secretário de Educação de Guarulhos
– Leandro Bassini – Secretário de Educação de Suzano
– Joyce Recco Forni – Professora do Município de Guarulhos
– Dinalva Fagundes Amador – Professora do Município de Suzano

COORDENAÇÃO
Cesar Callegari
Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.

2ª SESSÃO
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E OS DIREITOS DA INFÂNCIA

Marcela Pardo (Chile)

Pesquisadora do Centro de Pesquisa Avançada em Educação da Universidade do Chile, onde coordena a área de Educação Inicial. É antropóloga da Universidade do Chile, M.A. Boston Collegge e Ph.D. da Universidade de Leiden. Sua pesquisa se concentrou principalmente na formação e identidade profissional de professores da primeira infância e em políticas para a educação infantil. Foi consultora da Subsecretaria de Educação Infantil do Chile, UNICEF-Chile e OREALC-UNESCO.

Alexsandro Santos

Doutor em Educação pela USP, Mestre em Educação: História, Política, Sociedade pela PUCSP. Atualmente, é pesquisador em estágio de pós-doutorado junto ao Programa de Administração Pública e Governo da FGV e também junto ao Programa de
Psicologia da Educação da PUCSP. É diretor-presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo e coordena o curso de Pedagogia da Faculdade do Educador. Também é professor colaborador no Mestrado e Doutorado em Educação da Unicid. Foi Secretário Adjunto de Educação em Franco da Rocha (2013-2015). É fellow do Programa Global de Lideranças pela Equidade da Fundação Ford.

PARTICIPAÇÃO
– Sônia Regina Fernandes Afonso – Secretária de Educação de Ferraz de Vasconcelos
– Fabiano Oliveira Novais – Secretário de Educação de Itaquaquecetuba
– Jaqueline Aparecida Galesco – Professora do Município de Ferraz de Vasconcelos
– Cláudia Alencar Lopes – Professora do Município de Itaquaquecetuba

COORDENAÇÃO
Cesar Callegari
Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.

3ª SESSÃO
COMO A PANDEMIA TEM AFETADO AS CRIANÇAS E COMO OS EDUCADORES DEVEM SE PREPARAR

Fernando Mazzilli Louzada

Possui Mestrado e Doutorado em Neurociências e Comportamento pela Universidade de São Paulo e pós-doutorado pela Harvard Medical School. Atualmente é Professor Titular do Departamento de Fisiologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR). É coordenador do Laboratório de Cronobiologia Humana da UFPR, que têm como principal objetivo o estudo das relações entre sono, aprendizagem e desempenho escolar. É membro-institucional da Rede Nacional de Ciência para Educação (Rede CpE) e do comitê científico do Núcleo Ciência pela Infância (NCPI).

Márcia Gil

Psicóloga, doutora em Educação pelo PROPED/UERJ, atuou na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro na Gerência de Educação Infantil, na elaboração e implementação de políticas públicas e intersetoriais para Educação Infantil. Também atua em Educação Inclusiva na etapa. Experiência na formação inicial e continuada de professores. Membro do departamento de Saúde Escolar da Sociedade de Pediatria do Rio de Janeiro. Presta consultoria em Educação Infantil.

PARTICIPAÇÃO
– Priscila da Silva Rosa Sidorco – Secretária de Educação de Arujá
– Michele Fonseca – Representante da Secretaria de Educação de Guararema
– Isabel Priscila Lima Toyoda – Professora do Município de Arujá
– Misley Gonçalves Fonseca – Professora do Município de Guararema

COORDENAÇÃO
Cesar Callegari
Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.

4ª SESSÃO
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS ATUAIS DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO

Rita Coelho

Socióloga, formada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui ampla experiência, na formulação, implementação e regulamentação de políticas de Educação Infantil.  Foi consultora de vários estados, municípios e organismos internacionais. Uma das articuladoras da criação do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil (MIEIB), do qual é membro. Foi presidente da União Nacional de Conselhos Municipais de Educação. Foi Coordenadora Geral da Educação Infantil do Ministério da Educação/MEC. Atuou em vários projetos de pesquisa e possui publicações e artigos na área. Atualmente é coordenadora da equipe de avaliação da Educação Infantil no Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora.

Zilma Moraes

Mestre em psicologia Educacional pela PUCSP, Doutora em Psicologia Experimental pelo Instituto de Psicologia da USP, Livre-docente em Psicologia do Desenvolvimento pela USP-RP. Ex-Secretária Municipal de Educação de Ribeirão Preto, Chefe de Gabinete da SEE de São PAULO, Assessora do MEC na elaboração das duas versões iniciais da BNCC.

PARTICIPAÇÃO
– Silvana de Fátima Nascimento – Secretária de Educação de Salesópolis
– Fábia Aparecida Costa – Subsecretária de Educação de Guarulhos
– Cibele Carolina de Miranda Sousa – Professora do Município de Salesópolis

COORDENAÇÃO
Cesar Callegari
Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.

5ª SESSÃO
EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA: ASSEGURAR DIREITOS E SUPERAR OS DESAFIOS

Emília Cipriano Sanches 

Doutora em Educação pela PUC/SP; Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de SP; Conselheira titular do Conselho Municipal de Educação de São Paulo; Ex-secretária adjunta da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo; Diretora do Instituto Aprender a Ser.

Maria Malta
Pesquisadora Sênior do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas e presidente da diretoria colegiada da ONG – Ação Educativa Currículo.

PARTICIPAÇÃO
– Miriam Nao de Faria Chida  – Secretária de Educação de Biritiba Mirim 
– Aline Gema Caraça Franco – Secretária de Educação de Santa Isabel
– Maria José Pinto – Professora do Município de Biritiba Mirim
– Bernadete de Sousa Pires Magalhães – Professora do Município de Santa Isabel

COORDENAÇÃO
Cesar Callegari
Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada. No Conselho Nacional de Educação, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.