Durante o mês de abril, a EMEB Márcio Gomes desenvolveu com as turmas de Pré I e Pré II o projeto “Cultura Indígena – Vivência e Proposta Pedagógica”, promovendo experiências voltadas ao conhecimento, respeito e valorização dos povos originários e de sua importância na formação da identidade cultural brasileira.
Por meio de rodas de conversa, brincadeiras, produções artísticas, música, dança, alimentação e grafismos, as crianças puderam ampliar seus conhecimentos de maneira lúdica e significativa, reconhecendo a diversidade e a riqueza das culturas indígenas.
Como culminância, a escola promoveu uma vivência com um representante indígena, proporcionando às crianças contato com saberes, manifestações culturais, grafismos e artefatos tradicionais.
Além de conhecer elementos culturais, a proposta buscou apresentar os povos indígenas como culturas vivas e presentes, contribuindo desde a Educação Infantil para a construção de atitudes de respeito à diversidade, valorização das diferenças e reconhecimento dos povos originários como parte fundamental da história e da identidade brasileira.
