Professores da rede Municipal de Suzano protagonizaram o 1° Seminário – Suzano Com Vida, no último dia 31/8/24. O evento teve como objetivo : socializar as boas práticas da rede municipal de ensino e assegurar o protagonismo dos professores. Os docentes puderam expor condutas que foram bem sucedidas em suas escolas. Entre os temas abordados, […]
As crianças das turmas Infantil III e IV da nossa Unidade Escolar, nos períodos da manhã e da tarde, durante o segundo bimestre, realizaram uma pesquisa sobre o ciclo de vida da borboleta, a partir das orientações didáticas propostas pela Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes. Como a sequência didática foi baseada nos animais […]
As estações da aprendizagem Profª Rosilane Aguiar Dutra da Cunha As estações da aprendizagem é uma estratégia usada no ciclo de alfabetização para ajudar as crianças a aprenderem de forma mais divertida e eficiente. Nessa metodologia, a sala de aula é dividida em diferentes “estações”, cada uma com uma atividade específica, como leitura, escrita ou […]
A alfabetização inclusiva, centrada nas potencialidades, reconhece e valoriza as diferenças individuais, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas habilidades, tenham acesso equitativo ao aprendizado. Ao adaptar métodos e recursos, promove-se um ambiente onde cada criança pode desenvolver suas capacidades, fortalecendo a confiança e o prazer pela leitura e escrita!
A música desempenha um papel fundamental na educação infantil, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Ela estimula a criatividade, melhora a memória e facilita a aprendizagem de conceitos como ritmo, linguagem e coordenação motora. Além disso, a música promove a expressão emocional e o senso de cooperação, sendo uma ferramenta poderosa […]
É inegável a importância da leitura e escrita na vida das crianças, mas não podemos deixar de observar também que a tecnologia vem tomando cada vez mais espaço na vida de nossas crianças. Procurando conciliar o material didático SET Brasil, livros paradidáticos complementares, leitura e tecnologia, as vivências aqui relatadas mostram momentos de intencionalidade pedagógica […]
O tema escolhido foi rimas, porque são uma ferramenta eficaz na alfabetização, pois colabora no processo de reflexão acerca da linguagem oral e escrita. Sobre os benefícios, podemos destacar o desenvolvimento fonológico, aprimoramento do vocabulário, memória e reconhecimento de padrões. Com estas propostas, de forma divertida, trabalhamos habilidades de escuta e pronúncia e a estimulação […]
Esse projeto tem como objetivo evidenciar que toda criança pode aprender, desde que ela esteja inserida em um ambiente que lhe propicie vivências de aprendizagens, de maneiras diversas, despertando o interesse e a curiosidade do estudante em conhecer e explorar o mundo em sua volta. As práticas foram planejadas de modo que atendam às necessidades […]
Com aulas diversificadas que valorizam as potencialidades dos alunos, a professora Renata e a professora especialista Adriana, relatam que têm alcançado sucesso na alfabetização de uma aluna com TEA não verbal!
Percebendo sue papel como agente transformador, reconhecendo o efeito de suas atitudes num ambiente de muita diversão!
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Secretarias Municipais de Educação
Consórcio de Desenvolvimento dos Municípios do Alto Tietê – CONDEMAT
