O professor Leandro Martins da Silva, da E.M. Cecília Caraça Mineiro Coutinho, desenvolveu um projeto inovador que utiliza a inteligência artificial (IA) como recurso pedagógico para a recomposição da aprendizagem dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa teve como foco estudantes com defasagens cognitivas, Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, ansiedade e […]
A professora Erica Moraes Leite Ficco, da E.M. Dona Maria de Lourdes Ferreira, desenvolveu um projeto com o objetivo de integrar a tecnologia de forma positiva, segura e responsável no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 3º e 4º ano (sala multisseriada). Foram utilizadas as plataformas Elefante Letrado e Trilhas do Saber, bem […]
Os estudantes do Ensino Fundamental I da rede municipal de Arujá estão embarcando em uma jornada incrível pelo mundo da tecnologia e inovação! Na rede, o Ensino Fundamental I conta com a disciplina obrigatória de Informática Educacional, ministrada por professores especializados — um diferencial que garante às crianças o contato direto com a cultura digital […]
Os estudantes do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Cecília Caraça Mineiro Coutinho participaram da atividade Passeio de Barco, uma proposta que uniu tecnologia, raciocínio lógico e trabalho colaborativo. Utilizando tablets como ferramenta principal, os estudantes foram desafiados a seguir etapas digitais para solucionar uma missão: ajudar os personagens da […]
Os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professora Júlia Mitie Mine participaram de uma proposta educativa que integrou tecnologia, construção com LEGO e valores essenciais para a convivência. Com o tema bullying, a atividade teve como foco a prevenção da violência entre colegas e a promoção de um ambiente escolar mais […]
Alfabetização com sussurrofone – professora Patrícia Durães Melo O sussurrofone é um recurso pedagógico que auxilia no processo de alfabetização ao proporcionar feedback auditivo imediato durante a leitura. Ao utilizá-lo, a criança escuta sua própria voz de forma amplificada e direcionada, o que favorece a autocorreção e aprimora a consciência fonológica, fundamental para o desenvolvimento […]
As estações da aprendizagem Profª Rosilane Aguiar Dutra da Cunha As estações da aprendizagem é uma estratégia usada no ciclo de alfabetização para ajudar as crianças a aprenderem de forma mais divertida e eficiente. Nessa metodologia, a sala de aula é dividida em diferentes “estações”, cada uma com uma atividade específica, como leitura, escrita ou […]
As escolas do município contam com diversas atividades em período contraturno que oportunizam aos estudantes consolidar habilidades essenciais. As oficinas cognitivas de Português e Matemática focam o letramento escrito e a leitura de forma lúdica com jogos e brincadeiras. As oficinas de letramento matemático trabalham o saber através de jogos e materiais concretos.
ARUJÁ Inaugurada recentemente, a sala maker promove diversos momentos de protagonismo dos estudantes na unidade. O espaço é destinado às atividades do tipo “mão na massa”. Durante oficinas criativas, as crianças manipulam diversos materiais e constroem várias atividades sob auxílio e orientação de mediadores de tecnologia que lhes apresentam, cotidianamente e de forma prática, a […]
O contraturno escolar é o período complementar às aulas regulares, durante o qual a escola disponibiliza projetos e atividades extracurriculares para os estudantes.
Portal: www.forumeducacaoaltotiete.com.br
E-mail: contato@forumeducacaoaltotiete.com.br
Secretarias Municipais de Educação
Consórcio de Desenvolvimento dos Municípios do Alto Tietê – CONDEMAT
