O contraturno escolar é o período complementar às aulas regulares, durante o qual a escola disponibiliza projetos e atividades extracurriculares para os estudantes.
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A escola em Tempo Integral vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam suas contribuições no desenvolvimento integral dos estudantes propiciando, além da Matriz Curricular do Município atividades diversificadas de acordo com o interesse e necessidade da comunidade escolar local.
O trabalho colaborativo consiste em estratégia pedagógica em que o professor do ensino comum e o professor do AEE planejam, de forma articulada, procedimentos de ensino para o atendimento a estudantes público-alvo da educação especial, mediante ajustes por parte dos professores.
Partindo da ideia que a comunicação entre todos, mas principalmente entre surdos e ouvintes está além dos conteúdos pedagógicos e que envolve uma questão coletiva e social, os educadores de Arujá vêm recebendo formação em LIBRAS – essencial no favorecimento dessa comunicação e do processo de aprendizagem. Pensando, ainda, no aumento da comunidade surda, inclusive […]
A 1ª Ação “Mão na Massa” teve como objetivo dar visibilidade as ações educacionais e experiências desenvolvidas no cotidiano dos educandos. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação de Arujá proporcionou a seus profissionais a participação dessa ação de divulgação, promoção e compartilhamento de práticas educacionais que impulsionaram o ciclo de formação continuada do processo […]
Público alvo: CRIANÇAS DE 3 ANOS DE IDADE Objetivo: Apresentar para as crianças música por meio das danças circulares como: Abre a Roda e Taco y Punto.
MUNICÍPIO DE ARUJÁ Centro Municipal de Educação Infantil Marcia Poli Nome do Projeto: QUAIS SONS FAZEM OS UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS? Público alvo: Berçário II Professora: Lucirlene Rosa Oliveira de Santana Finalidade do projeto: Proporcionar às crianças a exploração dos sons a partir dos utensílios domésticos trazidos de casa. Objetivo Geral: Conhecer diferentes sons por meio de […]