De acordo com a proposta do Ministério da Educação (MEC) e as diretrizes da Educação Inclusiva, é fundamental que todas as crianças com deficiência sejam matriculadas no ensino regular. Isso é essencial para garantir que elas tenham o direito de receber o Atendimento Educacional Especializado, oferecido aos alunos pelo Departamento de Educação Especial. Com intuito […]
A cidade de Itaquaquecetuba tem na sua rede de ensino, a primeira escola municipal de educação bilíngue para surdos em classe regular no ensino fundamental do Alto Tietê. A unidade recebeu o nome de Charles Michel de l’Éppée em homenagem ao religioso francês conhecido por elaborar métodos diferenciados para pessoas surdas, com estímulo às habilidades […]
O Projeto “Luta: Escola da Vida” , uma iniciativa da prefeitura em colaboração com a Secretaria de Educação e o Instituto Irmãos Nogueira, conhecidos lutadores de artes marciais Minotauro e Minotouro. O principal objetivo é proporcionar às crianças uma experiência que combine aprendizado acadêmico com a promoção de valores éticos e morais.Confira abaixo no 🕰️ […]
O professor Donizete Barbosa da EMEB Floro da Silva trabalhou com o 1º ano D, a Unidade Temática: Jogos e Brincadeiras, com o objeto de conhecimento Jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário, com uma abordagem inclusiva. A atividade trabalhada foi “Coelho sai da toca”, com o objetivo de favorecer a interação com vista […]
Durante o recesso escolar, a Secretaria Municipal de Educação deu inicio ao Projeto “Quintal da Criança”. Uma ação coordenada pela Casa de Projetos Educacionais, Departamento Educacional Especializado e Projeto Parque Escola. O “Quintal da Criança” está localizado no Pq. Ecológico Mário do Canto e tem como público-alvo os estudantes da Educação Especial do Sistema Municipal […]
Jaqueline Zago1 Márcia Maria Staquecini2 O cenário frente à pandemia trouxe perspectivas desafiadoras a todos os profissionais da educação. Foi imprescindível a ressignificação das práticas pedagógicas para lidar com as dificuldades desencadeadas por diversos fatores, tais como o uso de recursos tecnológicos, a prática por meio das metodologias ativas e a preocupação com as fragilidades […]
Desde março, o mundo está vivenciando momentos críticos, de transformação e adequação de diferentes realidades impostas pela pandemia do Coronavírus. Construir narrativas de memórias críticas, contemplando os impactos sociais, políticos, educativos e sobretudo emocionais são fundamentais para compreender como os sujeitos, seres essencialmente interativos e dialógicos, estão construindo suas relações sociais buscando identidade e pertencimento. […]
A Linha do Tempo das creches quase sempre é uma loucura! Entre os momentos de brincadeira, sono, alimentação, higiene e experiências, pode ser difícil encontrar um tempo para ler um livro e nem sempre bebês e crianças bem pequenas estão dispostas a ouvir como gostaríamos. Mas para a equipe do “Hora de Cantar História”, projeto […]
Uma forma muito interessante de nos tornarmos “presentes no futuro” é propor às crianças a construção de uma cápsula do tempo colecionando memórias, objetos e sentimentos que marcaram épocas, lugares e acontecimentos. Este trabalho contempla a habilidade (EF01HI05) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – “Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras que marcaram […]
Uma casa acompanhada de objetos simples do cotidiano como: colher de pau, pequenas panelas de alumínio ou potes de plástico, pode se tornar um ambiente rico em experiências e vivências educativas. A ideia que nos parece tão ingênua, vem conquistando os bebês e crianças bem pequenas da Creche Municipal Paulo Alexandre Mosca Cintra, no município […]
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