Meu primeiro Glossário, de A até Z!
A construção de um glossário de palavras, elaborado a partir de objetos pesquisados pelas próprias crianças, representa uma iniciativa que dialoga diretamente com os processos de alfabetização, com a inserção na cultura digital e com as orientações da BNCC. Mais do que reunir palavras, essa experiência coloca o estudante como protagonista da aprendizagem, pois o […]
Projeto ODS 4 promove ação inclusiva com Matemática, tecnologia e cultura digital na E.M.E.F. “Professora Palmyra Martins Rosa Perillo”
No dia 28 de agosto de 2025, a E.M.E.F. “Professora Palmyra Martins Rosa Perillo” realizou uma ação inovadora no âmbito do Projeto ODS 4, conduzida pela professora Fátima, da disciplina de Matemática, em parceria com o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A atividade reuniu os estudantes dos 8º anos A e B em uma vivência pedagógica […]
O que aprendemos com os indígenas
O projeto foi realizado na EM João Baptista Jungers , com a turma do quarto ano A, período da manhã, composta por 28 alunos, partiu da necessidade de oportunizar o aprendizado da cultura dos povos indígenas em consonância ao Plano Nacional de Equidade e Etnias Raciais e Quilombolas a lei nº 14.533, de Janeiro de […]
Estudantes do 5º ano utilizam internet em roda de notícias em Suzano
Os estudantes do 5º ano C, da Escola Municipal Vitor Salviano, em Suzano, participaram de uma atividade inovadora de leitura e interpretação de textos jornalísticos, conduzida pela professora Andressa Reguim Pascotti. A proposta teve como base o portal globo.com e buscou estimular a compreensão crítica e o interesse dos estudantes pelas diferentes editorias, como política, […]
Professores de Santa Branca/SP participam de Formação sobre Uso da Inteligência Artificial na Educação
Nos dias 26 e 28 de agosto, professores dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) da rede municipal de Santa Branca participaram de uma formação inovadora no Horário de Estudo Coletivo (H.E.C.), realizada no período noturno. A capacitação foi conduzida pelo professor orientador Cesar Augusto Camargo e pela formadora Renata Reis Florencio, […]
Educação e Cultura Digital: oportunidades e desafios.
Esta proposta educacional digital surgiu da necessidade de integrar, de forma criativa e significativa, as tecnologias digitais ao processo de ensino-aprendizagem. Vivemos em um contexto em que as crianças estão cada vez mais conectadas ao mundo digital, e a escola precisa assumir o papel de mediadora, oferecendo experiências que unam tecnologia, conhecimento e desenvolvimento de […]
Estudantes criam avatares personalizados e mural virtual em projeto que valoriza identidade e os talentos infantojuvenis
Inspirado na tendência dos bonecos personalizados que viralizaram na internet, a Escola Municipal Profª Alice Moura Rodrigues, de Guararema, desenvolveu um projeto que foi muito além da estética digital. A iniciativa, intitulada Talents of English Club (Talentos do Clubinho de Língua Inglesa), envolveu uma série de atividades pedagógicas voltadas à valorização da identidade, da diversidade […]
Portfólio Digital: A Tecnologia a Favor da Inclusão.
Este portfólio foi elaborado com o objetivo de registrar e tornar visíveis os avanços do Levi, estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 3 de suporte, não verbal. Através do uso da tecnologia digital, foi possível documentar, de forma organizada e acessível, as conquistas alcançadas ao longo dos meses. O portfólio reúne fotos, vídeos, […]
Jogos Digitais na Alfabetização – E.M. Presidente Getúlio Vargas
Os jogos digitais na alfabetização têm como objetivo principal tornar o processo de aprendizagem mais lúdico, motivador e interativo. Eles ajudam a desenvolver habilidades de leitura, escrita, atenção, raciocínio lógico e coordenação motora, além de promover o engajamento dos estudantes ao transformar o aprendizado em uma experiência divertida e desafiadora. Através da utilização dos recursos […]
Entre Escamas e Pixels: A Piaba no Projeto Pedagógico do Jardim I
A atividade foi desenvolvida pela professora Paula, do Jardim I, cujo tema é a “Piaba”. A escolha surgiu a partir da curiosidade dos estudantes e do fato de terem como “quintal” de suas casas o rio Paraíba do Sul. Em um primeiro momento, as crianças conheceram a piaba, seu habitat, sua alimentação e até a […]