Autor: Secretaria de Educação de Ferraz de Vasconcelos

Nossas histórias O projeto “Deu a Louca nos Contos de Fadas – Nossas Histórias” foi desenvolvido na Sala de Recursos com estudantes da Educação Especial, tendo como objetivo principal estimular a imaginação, a criatividade e a produção de histórias coletivas. A atividade iniciou-se com o uso de cartões ilustrados, contendo elementos de personagens, objetos e […]

Aprendendo com a natureza O projeto teve início com a criação da horta escolar, onde os próprios alunos realizaram o plantio de ervas e temperos. As turmas do 3º A (professora Leila) e do 4º C (professora Zenaide) participaram de todas as etapas: preparo do espaço, plantio de mudas e sementes, cuidados diários, rega e […]

EMEB Professor Ruy Coelho A partir da análise das avaliações diagnósticas e dos simulados, observou-se que parte significativa dos alunos apresentava defasagens em habilidades essenciais de Língua Portuguesa e Matemática. Essas dificuldades comprometem tanto a resolução de problemas quanto a compreensão leitora, impactandodiretamente o desempenho nos processos avaliativos internos e externos. Os alunos demonstravam insegurança […]

Aprender, Criar e Compartilhar Conhecimentos por Meio de Jogos Matemáticos EMEB Professor Ruy Coelho A Mostra de Matemática surgiu como uma proposta pedagógica voltada aos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), visando tornar a aprendizagem matemática mais significativa, dinâmica e interativa.Considerando os desafios enfrentados por muitos alunos no processo de consolidação de conceitos […]

O projeto Explorando o Mundo Invisível em uma Gota d’Água, desenvolvido na EMEB Professor Ruy Coelho, teve como objetivo despertar a curiosidade científica e aproximar os estudantes do conhecimento por meio da prática investigativa. O ponto de partida foi a percepção de que, muitas vezes, a ciência é apresentada de forma abstrata, tornando-se distante da realidade dos alunos e dificultando a construção de um interesse genuíno pelo aprendizado.
Para superar esse desafio, foi planejada uma atividade prática que permitisse aos alunos observar, com o auxílio de microscópios, o universo microscópico presente em uma simples gota d’água. Durante a atividade, os estudantes coletaram amostras e, orientados pelo educador, realizaram a observação dos organismos microscópicos. O processo foi conduzido de forma participativa, valorizando a troca de percepções, o registro das descobertas e a formulação de perguntas e hipóteses, incentivando a postura investigativa e crítica.
Os resultados mostraram grande entusiasmo por parte dos alunos, que se surpreenderam ao constatar a existência de vida em algo aparentemente simples e invisível a olho nu. Essa experiência despertou o interesse pela ciência, favoreceu o engajamento durante a aula e promoveu uma aprendizagem significativa.
O impacto foi notável, pois aproximou o conhecimento científico do cotidiano dos estudantes, tornando-o mais acessível e relevante. Além disso, desenvolveu habilidades essenciais, como observação crítica, pensamento investigativo e espírito explorador, contribuindo para a formação integral dos alunos e para a construção de uma postura ativa diante do aprendizado.

EMEB Antônio Schiavinati É importante que a sociedade, a família e o Estado trabalhem juntos para garantir que todas as crianças tenham acesso aos seus direitos e possam crescer em um ambiente seguro e saudável. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um conjunto de 17 metas globais estabelecidas pela ONU (Organização das Nações Unidas) […]

As crianças participaram da produção de grafismos indígenas aplicados em cascas de coco.
Antes da atividade prática, foram exibidos vídeos educativos sobre a cultura indígena e o significado dos grafismos. Em seguida, cada estudante criou seus próprios desenhos nas cascas, explorando formas, cores e símbolos tradicionais.