Cooperar para incluir: a Educação Física como espaço de convivência e pertencimento
A experiência é desenvolvida nas aulas de Educação Física por meio de atividades cooperativas, nas quais o sucesso das tarefas depende da participação e da colaboração de todos os integrantes do grupo. As propostas são planejadas para estimular o diálogo, a construção coletiva de estratégias, o respeito ao tempo de cada colega e a compreensão […]
JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ACESSIBILIDADE CURRICULAR
Desenvolvida no Atendimento Educacional Especializado (AEE), a experiência demonstra como o uso de jogos pedagógicos adaptados amplia as possibilidades de aprendizagem dos estudantes elegíveis da Educação Especial, respeitando suas singularidades, potencialidades e diferentes ritmos de desenvolvimento.Os atendimentos são iniciados com momentos de acolhimento e organização da rotina visual, proporcionando aos estudantes maior segurança e previsibilidade. […]
Alfabetizar com inclusão: práticas de leitura e escrita que valorizam as potencialidades de cada estudante
Desenvolvido na EMEF Helena Ricci Barbosa, pela professora Angela Maria de Oliveira Gomes, o projeto “Alfabetizar com inclusão” demonstra como estratégias pedagógicas planejadas e recursos diversificados podem favorecer o desenvolvimento da leitura e da escrita de todos os estudantes, respeitando suas singularidades e promovendo uma educação verdadeiramente inclusiva.O trabalho utiliza o cantinho da leitura e […]
Projeto M1B: Fortalecendo Vínculos e a Parceria entre Família e Escola
O projeto M1B da Creche Municipal Jardim dos Eucaliptos é uma iniciativa inovadora que promove uma conexão afetiva e segura entre a escola e as famílias. Compartilhando as vivências das crianças de 1 a 2 anos, o projeto utiliza plataformas como o WhatsApp e o Instagram para criar uma ponte de comunicação, sem expor os […]
“Bullying não é brincadeira”: Promovendo a Cultura de Paz e Empatia
O projeto “Bullying não é brincadeira” é um convite à reflexão sobre os impactos emocionais, sociais e psicológicos que essa violência causa, especialmente no ambiente escolar. A iniciativa da professora Naraiana Santos Fontes de Meirelles, da EMEF Prof Helena Ricci Barbosa, destaca como atitudes que parecem inofensivas podem ferir profundamente, reforçando a importância da empatia, […]
Inclusão e Tecnologia: Superando Barreiras na Alfabetização Bilíngue
Para garantir a participação plena de uma aluna surda no 3º ano, como iniciativa da professora Paula Gomes de Oliveira, da EMEF Waldemar Costa Filho, a turma integrou tecnologia, inclusão e alfabetização. Foram usados recursos digitais e bilíngues (Libras e Português) para eliminar barreiras de comunicação, como vídeos sinalizados, jogos interativos e aplicativos de tradução. […]
AEE e Tecnologia: O Poder da Inclusão para Aluno com TEA
Para garantir a participação plena de um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), as professoras Andrea Cristina Nascimento de Lima, Emiliane de Oliveira Araujo e Maria Francisca Cardoso Zielk, da EMEF Nelson De Oliveira Camargo, utilizaram recursos digitais para tornar o aprendizado mais dinâmico. Com o uso de lousa interativa, tablets e jogos como […]
Alfabetização Divertida: Alunos do 2º Ano Explorando as Famílias Silábicas
No 2º ano, sob a orientação da professora Taise Aleixo Cruz , os alunos da EMEF PROF.ª SANDRA REGINA DE FREITAS CARDOSO estão vivenciando um processo de alfabetização dinâmico e significativo. Utilizando tablets, músicas e jogos, a turma está explorando as famílias silábicas de uma maneira divertida e interativa.Essa abordagem inovadora transforma o aprendizado em […]
Jornada SAEB – EMEF João Cardoso
Na EMEF João Cardoso, a turma do 5º ano C, sob a condução da professora Raquely Lima Silva, vem participando ativamente da Jornada SAEB. A iniciativa é voltada para o trabalho com os descritores da avaliação de forma lúdica e interativa, visando recompor a aprendizagem dos estudantes e consolidar conteúdos essenciais. Com atividades dinâmicas e […]
Transformando o Aprendizado com Tecnologia e Protagonismo Estudantil
Ciências: A Jornada dos MicrorganismosA integração entre tablets e lousa digital transformou nossas aulas em verdadeiros espaços de descoberta e participação ativa. Em Ciências, o estudo sobre microrganismos e vacinas ganhou vida por meio de uma abordagem dinâmica, visual e interativa. O uso desses recursos não apenas facilitou a compreensão, mas também despertou nos alunos […]