Iniciativa da Escola Municipal Professora Olga de Oliveira Freire promove histórias, músicas, danças e brincadeiras para estimular a imaginação e o protagonismo das crianças
As sextas-feiras ganharam um significado especial para as crianças da Escola Municipal Professora Olga de Oliveira Freire, em Guararema. Ao longo do ano letivo, o projeto “Pequenos Leitores – Leitura e Inclusão” transformou esse dia da semana em um momento de encontro, convivência e aprendizagem entre as diferentes turmas da Educação Infantil.
A iniciativa surgiu a partir da compreensão de que a leitura e as manifestações culturais desempenham papel fundamental no desenvolvimento da imaginação, da oralidade, da criatividade e do respeito às diferenças. Como parte da proposta, a escola instituiu a Sexta Cultural, um espaço permanente de interação e inclusão.
A cada semana, uma turma fica responsável por preparar uma apresentação para compartilhar com os demais estudantes. A programação inclui contação de histórias, dramatizações, cantigas de roda, danças, poesias, parlendas, fantoches e brincadeiras tradicionais.
Em muitas ocasiões, as próprias crianças participam da criação de histórias e pequenas encenações, assumindo papel de protagonistas nas atividades. A proposta respeita os diferentes ritmos, interesses e formas de expressão, garantindo a participação de todos.
Mais do que momentos de entretenimento, as atividades possibilitam que as crianças desenvolvam a capacidade de se expressar, ouvir o outro, compartilhar experiências e conviver com diferentes formas de participação.
Os resultados observados pela equipe escolar mostram impactos positivos no desenvolvimento das crianças. Entre os avanços estão a maior interação entre as turmas, o desenvolvimento da oralidade e da imaginação, o fortalecimento da autonomia, a valorização das diferenças e a ampliação do interesse pela leitura e pela cultura.
O entusiasmo das crianças também se tornou uma característica marcante do projeto. A expectativa pela chegada de cada sexta-feira demonstra como a atividade passou a fazer parte da rotina escolar de maneira significativa. O acompanhamento é realizado continuamente, considerando aspectos como o envolvimento, a criatividade e o interesse demonstrado pelas crianças durante as propostas.
Ao unir leitura, cultura, convivência e inclusão, o projeto “Pequenos Leitores – Leitura e Inclusão” consolida uma prática pedagógica que valoriza a infância e reconhece as crianças como sujeitos ativos no processo de aprendizagem.
A experiência mostra que é possível transformar momentos simples da rotina escolar em oportunidades significativas de desenvolvimento. Com histórias, músicas, poesias, brincadeiras e muita criatividade, as sextas-feiras da Escola Municipal Professora Olga de Oliveira Freire passaram a representar encontros de aprendizagem, expressão e convivência.
Dessa forma, o projeto contribui para a formação integral dos pequenos leitores, fortalecendo a leitura, a cultura e a inclusão em um ambiente acolhedor, alegre e significativo.
