Com atendimento individualizado e parceria entre escola e família, iniciativa transforma o hábito de ler em momento de prazer e aprendizagem.
Na EMEB Dr. Joracy Cruz, uma iniciativa pedagógica voltada para o incentivo e o aprimoramento da leitura vem transformando a rotina dos estudantes dos 2ºs anos do ensino fundamental. O projeto “Caderno de Leitura” foi desenvolvido para superar desafios de hesitação e pouca fluência leitora, promovendo autonomia, confiança e o gosto pelos livros desde os primeiros anos escolares.
A proposta surge a partir da observação dos educadores sobre as dificuldades iniciais dos alunos diante dos textos. Para responder a essa demanda, cada estudante recebeu um material exclusivo e personalizado. As atividades e seleções textuais são organizadas respeitando o nível de aprendizagem e o ritmo individual de cada criança, avançando em complexidade à medida que a fluência e a interpretação evoluem.
Além de textos didáticos, o caderno contempla uma ampla diversidade de gêneros textuais, como contos, poemas, parlendas, fábulas, receitas, tirinhas e notícias. A variedade amplia o repertório cultural das crianças e demonstra na prática as diferentes funções da leitura no cotidiano.
Parceria com as famílias impulsiona resultados
Um dos grandes diferenciais do projeto é a integração entre o ambiente escolar e a rotina doméstica. O Caderno de Leitura ultrapassa os muros da escola e passa a fazer parte do dia a dia das famílias, que são incentivadas a acompanhar e apoiar os momentos de leitura em casa. Essa proximidade fortaleceu a parceria entre pais e professores, tornando o aprendizado um processo contínuo e acolhedor.
Os resultados obtidos já são visíveis dentro e fora da sala de aula. De acordo com a avaliação pedagógica, os alunos apresentaram avanços expressivos na entonação, no ritmo de leitura e na capacidade de interpretar e localizar informações nos textos. Crianças que antes demonstravam insegurança hoje participam das atividades com maior interesse e entusiasmo.
Diante do impacto positivo no desenvolvimento das crianças e na melhoria dos índices de aprendizagem, a continuidade do projeto está garantida, consolidando o Caderno de Leitura como uma ferramenta fundamental para a formação de leitores leitores autônomos e conscientes.
