Estudantes criam avatares personalizados e mural virtual em projeto que valoriza identidade e os talentos infantojuvenis
Inspirado na tendência dos bonecos personalizados que viralizaram na internet, a Escola Municipal Profª Alice Moura Rodrigues, de Guararema, desenvolveu um projeto que foi muito além da estética digital. A iniciativa, intitulada Talents of English Club (Talentos do Clubinho de Língua Inglesa), envolveu uma série de atividades pedagógicas voltadas à valorização da identidade, da diversidade […]
Portfólio Digital: A Tecnologia a Favor da Inclusão.
Este portfólio foi elaborado com o objetivo de registrar e tornar visíveis os avanços do Levi, estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 3 de suporte, não verbal. Através do uso da tecnologia digital, foi possível documentar, de forma organizada e acessível, as conquistas alcançadas ao longo dos meses. O portfólio reúne fotos, vídeos, […]
Jogos Digitais na Alfabetização – E.M. Presidente Getúlio Vargas
Os jogos digitais na alfabetização têm como objetivo principal tornar o processo de aprendizagem mais lúdico, motivador e interativo. Eles ajudam a desenvolver habilidades de leitura, escrita, atenção, raciocínio lógico e coordenação motora, além de promover o engajamento dos estudantes ao transformar o aprendizado em uma experiência divertida e desafiadora. Através da utilização dos recursos […]
Entre Escamas e Pixels: A Piaba no Projeto Pedagógico do Jardim I
A atividade foi desenvolvida pela professora Paula, do Jardim I, cujo tema é a “Piaba”. A escolha surgiu a partir da curiosidade dos estudantes e do fato de terem como “quintal” de suas casas o rio Paraíba do Sul. Em um primeiro momento, as crianças conheceram a piaba, seu habitat, sua alimentação e até a […]
Da Floresta ao Digital: Produção de Livros Autorais.
A Professora Lorini, responsável pela turma do 3º ano A, da E.M. Sylvio Luciano de Campos, vem desenvolvendo uma atividade articulada ao Programa Desenrolando Histórias do município, utilizando como referência o livro: O diário de Pilar na Amazônia, em especial o capítulo Aventura na floresta. A proposta consiste na produção de um livro com escrita […]
“Leitura Colaborativa no Elefante Letrado: Prosódia, Pontuação e Compreensão”
A leitura é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes. Percebe-se, no contexto escolar, que muitos alunos apresentam dificuldades na fluência e compreensão leitora, especialmente na aplicação correta da pontuação e prosódia. Para enfrentar esse desafio, propusemos encontros semanais de leitura colaborativa utilizando a plataforma digital Elefante Letrado, criando um ambiente […]
Professores da Rede Municipal de Guararema participam de formação sobre Inteligência Artificial (IA)
Promovida pela educomunicadora Suéller Costa, oficina foi realizada na XII Jornada da Educação com o objetivo de explorar a intencionalidade pedagógica frente às inovações tecnológicas As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) avançam aceleradamente, e cabe aos professores acompanharem as inovações, conhecendo, explorando e desvendando possibilidades que esses suportes podem trazer à sua jornada […]
A Diversidade na Alfabetização
Esse projeto nasceu a partir de nossa convivência em sala de aula, onde percebemos que cada estudante tem seu próprio ritmo de aprendizagem, suas experiências únicas, e uma forma particular de se expressar, principalmente quando falamos de leitura e escrita. Na alfabetização, a diversidade é parte natural do processo. Alguns estudantes já reconhecem palavras e […]
“NOME…O passaporte da criança para a entrada no mundo da leitura e da escrita”
O desenvolvimento do projeto, tem como objetivo proporcionar a oportunidade para que a criança se reconheça como sujeito importante, que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da leitura e escrita de um modo lúdico e significativo. A escrita do nome próprio é uma das conquistas mais importantes na vida […]
Avaliação do Nível de Escrita
As atividades que foram apresentadas, são atividades lúdicas que estimulam o interesse pela leitura e escrita. Tornando uma aprendizagem mais eficaz e significativa dentro do processo de Alfabetização e Letramento. E.M. Regina Celi Rudge Perotti Profª Noemia Corbani Siqueira de Campos Lima