Como as ferramentas digitais podem ampliar a acessibilidade e a inclusão? O que as IAs trazem de novo nesse campo? Quais são os pontos de atenção?
Site do Math2Text (ferramenta que criamos): https://inclusaoemfoco.com.br/math2text/
TEDx sobre acessibilidade (2024): https://youtu.be/-klbtIyiis4
Vídeocast – Fundação Telefônica Vivo (Episódio 4: “Como a tecnologia apoia a equidade na educação?”): https://youtu.be/GRVtTEHDZ0E
Cartilhas de Acessibilidade na Web (W3C Brasil): https://w3c.br/web-para-todos/cartilhas-de-acessibilidade-na-web/
(Em inglês) Digital accessibility in the era of AI — bibliometric + systematic review: https://www.frontiersin.org/journals/artificial-intelligence/articles/10.3389/frai.2024.1349668/full
(Em inglês) AAC with Automated Vocabulary from Photographs (estudo em contexto escolar e fonoaudiologia): https://dl.acm.org/doi/10.1145/3623505
Participação do presidente do CONDEMAT, secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Participação de secretários municipais, especialistas e profissionais da educação das cidades participantes. Debates pelo chat.
Keila Nogueira – Secretária Adjunta de Educação de Arujá
Aline Amorim Marques – Secretária Adjunta de Educação de Guararema
Hilda Morelli – Diretora Pedagógica do Município de Salesópolis
Adriana Aparecida de Souza – Professora de Educação Especial de Arujá
– Cesar Callegari – Sociólogo e consultor educacional. É Presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e membro do Conselho Nacional de Educação. No CNE, presidiu a elaboração da BNCC do ensino fundamental e da educação infantil. Foi secretário de educação básica do MEC e secretário de educação do Município de São Paulo entre outros cargos ocupados na área da educação. É autor de vários livros e trabalhos publicados sobre Educação.